【JIN·团队】聚焦“微观察”，读懂儿童心——进化一幼2025学年园本培训系列活动
观察是教师的一项专业能力，是教师了解儿童、解读儿童的有效途径。为了让教师充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为，我园组织开展了以“聚焦微观察”为主题的园本培训活动，旨在提高教师科学观察、正确解读、有效支持的能力，更好地成为幼儿游戏的观察者、陪伴者、支持者。
破冰启思：叩问“看见”真谛
你会观察孩子游戏吗?
你能看懂他们的游戏吗?
你该怎么支持他们的游戏呢？
本次培训活动王老师从“什么是微观察”入手，通过问题探讨的方式，引导大家对“微观察”的含义进行深入思考。
理论筑基：明晰“微观察”
王老师为我们详细阐述了微观察的重要性，其中“镜头”决定我们观察什么，“快门”决定我们何时记录、如何记录，而轶事记录法就是最贴合幼儿园场景的“拍摄工具”，能帮我们精准捕捉幼儿的真实行为与发展信号。
日常工作中，教师可随身携带便签条，及时定格幼儿突发关键行为，简要标注“时间+场景+行为”；固定观察时段（如区域活动、户外游戏）则采用结构化记录表，通过“观察对象、行为描述、发展解读”等预设栏目，让记录更具条理性与专业性。
镜头聚焦：在实战中锤炼
教师们共同观看幼儿活动视频，自主选择一名幼儿作为观察对象，运用所学的轶事记录法，通过便签条或结构化记录表完成观察描述。
随后，教师们以小组为单位轮流分享记录内容，相互交流想法，深入了解幼儿在游戏中的思维过程、经验运用与发展需求，以便更好地支持幼儿后续的游戏。
此次“微观察”主题培训，不仅提升了教师的专业观察能力，更让教师深刻认识到科学观察对保教工作的重要意义。未来，我园将持续开展各类专业培训活动，不断夯实教师专业基础，以更科学、专业的教育理念与方法，守护每一位幼儿的成长。
END
用心培育·静待花开
编辑丨华鑫莹
一审丨骆炜洁
二审丨王金玲
三审丨园长室
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